100 Things Vikings Fans Should Know and Do Before They Die (100 Things...Fans Should Know)

100 Things Vikings Fans Should Know and Do Before They Die (100 Things...Fans Should Know)

Matematika Sekolah Menengah Pertama Q.

[tex] \sf \:{ \red{soal \: 1}}[/tex]

[tex] \sf {2}^{4} \times {2}^{3} [/tex]

[tex] \sf \: { \red{soal \: 2}}[/tex]

[tex] \sf \: { \pink{f(x) = (8x + 5) - 26 {x}^{2} }}[/tex]

[tex] \sf \: { \pink{f(3) = ..}}[/tex]

Q.

[tex] \sf \:{ \red{soal \: 1}}[/tex]

[tex] \sf {2}^{4} \times {2}^{3} [/tex]

[tex] \sf \: { \red{soal \: 2}}[/tex]

[tex] \sf \: { \pink{f(x) = (8x + 5) - 26 {x}^{2} }}[/tex]

[tex] \sf \: { \pink{f(3) = ..}}[/tex]

Jawaban:

Penyelesaian :

[tex] \\ [/tex]

[tex]\boxed{\mathfrak \purple{No \: 1 :}}[/tex]

  • [tex] \tt {2}^{4} \times {2}^{3} [/tex]
  • = [tex]\tt{{{(4 + 4 + 4 + 4) × 2³ }}}[/tex]
  • = [tex]\tt{{{(8 + 4 + 4) × 2³ }}}[/tex]
  • = [tex]\tt{{{(12 + 4) × 2³ }}}[/tex]
  • = [tex]\tt{{{16 × 2³ }}}[/tex]
  • = [tex]\tt{{{16 × ( 2 + 2 + 2 + 2 ) }}}[/tex]
  • = [tex]\tt{{{16 × ( 4 + 2 + 2 ) }}}[/tex]
  • = [tex]\tt{{{16 × ( 6 + 2 ) }}}[/tex]
  • = [tex]\tt{{{16 × 8}}}[/tex]
  • = [tex]\sf\underline \color{red}\boxed{128}[/tex]

----------------

Kesimpulan :

  • jadi, hasilnya adalah [tex]\sf\underline \color{red}\boxed{128}[/tex]

----------------

Detail jawaban :

  • Mapel: Matematika
  • kelas : IX ( 9 )
  • Tingkat : Sekolah menengah pertama
  • materi : Bilangan Berpangkat
  • kode soal : 2
  • kategorisasi : 9.2.1

kata kunci: Hasil dari [tex] \tt {2}^{4} \times {2}^{3} [/tex]

[tex] \\ [/tex]

[tex]\boxed{\mathfrak \purple{No \: 2 :}}[/tex]

  • [tex]\tt{{{f(x) = (8x + 5) - 26x²}}}[/tex]
  • [tex]\tt{{{f(3) = (8(3) + 5) - 26(3²)}}}[/tex]
  • [tex]\tt{{{f(3) = ((8 + 8 + 8) + 5) - 26(3²)}}}[/tex]
  • [tex]\tt{{{f(3) = ((16 + 8) + 5) - 26(3²)}}}[/tex]
  • [tex]\tt{{{f(3) = ((24 + 5) - 26(3²)}}}[/tex]
  • [tex]\tt{{{f(3) = 29 - 26(3²)}}}[/tex]
  • [tex]\tt{{{f(3) = 29 - 26(3 + 3 + 3))}}}[/tex]
  • [tex]\tt{{{f(3) = 29 - 26(6 + 3))}}}[/tex]
  • [tex]\tt{{{f(3) = 29 - 26(9))}}}[/tex]
  • [tex]\tt{{{f(3) = 29 - (78 + 78 + 78)}}}[/tex]
  • [tex]\tt{{{f(3) = 29 - (156 + 78)}}}[/tex]
  • [tex]\tt{{{f(3) = 29 - 234}}}[/tex]
  • [tex]\tt{{{f(3) = }}}[/tex][tex]\sf\underline \color{red}\boxed{-205}[/tex]

-----------

[tex] \\ [/tex]

Kesimpulan :

  • maka, nilai dari f(3) adalah [tex]\sf\underline \color{red}\boxed{-205}[/tex]

-----------

Detail jawaban :

  • Mapel : Matematika
  • Kelas : Vlll ( SMP )
  • Tingkat : Sekolah Menengah Pertama
  • Materi : Fungsi
  • Kode soal : 2
  • Kode katagorisasi : 8.2.2

Kata kunci : nilai dari f(3)

[tex] \\ [/tex]

- P ࿐ྂ

  • Penyelesaian (1).

2⁴ × 2³

= (2 × 2 × 2 × 2) × (2 × 2 × 2)

= (4 × 4) × (4 × 2)

= 16 × 8

= 128 (terlampir)

__

  • Penyelesaian (2).

f(x) = (8x + 5) - 26x²

f(3) = (8(3) + 5) - 26(3)²

f(3) = (24 + 5) - 26(3 × 3)

f(3) = 29 - (26 × 9)

f(3) = 29 - 234

f(3) = -205

__

  • Kesimpulan

Opsi 1 = 128

Opsi 2 = -205

__

#LearnWithBrainly

[answer.2.content]